用愛播種教育的希望
——記安徽省優秀教師、淮南師范附屬小學教師薛梅

“沒有愛，就沒有教育。”這一教育理念深深植根在淮南師范附屬小學的薛梅老師心中。滿懷著對學生和教育事業的熱愛，薛梅在從教的30年里，將無私奉獻和滿腔熱情化作如詩春雨，浸潤學生心田。

薛梅是一名優秀的小學語文高級教師，曾被評為安徽省教育工會工作先進個人、淮南市第五批學科帶頭人、淮南市優秀教師、淮南市骨干教師。在教研上，她曾多次擔任省級、市級課題主持人，曾榮獲全市中小學教師信息素養大賽一等獎、“一師一優課”省級優課等教學榮譽。自2006年以來，薛梅撰寫了語文、德育、勞動、信息技術等近20篇論文，分別獲省、市論文評比一等獎。她撰寫的《基于智慧課堂環境下小學古詩文“悅讀”教學的策略研究》典型案例榮獲安徽省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0優秀案例。

重言傳，更重身教。薛梅在班級中開展“十星少年評優”活動，記錄學生的行為習慣、作業情況、小組合作等表現，以“每日記錄、每月統計”的細致量化方式，幫助孩子們行之有效地實現自我成長。30年來，薛梅堅持每天比學生早到校、晚離校，寒來暑往，風雨無阻，哪怕是自己發著高燒，也要站上講臺，從未耽誤過學生的一節課。薛梅的年度師德考核連續多年均為“優秀”等次，以身作則成為學生們學習的最好榜樣。同時，作為道德與法治學科兼職教師，她將“童眼看中國式現代化”“少先隊員學‘習’記”等思政小課堂與紅色家書誦讀大賽、走進愛國主義教育場館開展紅色尋訪、紅色講解等“大思政課堂”相融合，培養學生們的愛國熱情，將家國情懷深深植根在學生們的心中。

寓教于樂，寓學于趣，寓教于心。面對新的教學模式和挑戰，薛梅始終初心不改，認真研究教學教法，圍繞新課標、新教材等不斷深化教學改革，落實“雙減”政策，形成了具有個人特色的教學風格，她堅信“興趣是最好的老師”，她的課堂氛圍輕松風趣，常常使用沉浸式教學帶領學生們理解、體悟書中的知識。個人才藝秀、制作美食拼盤、走進消防隊開展消防安全教育、走進公園開展防溺水教育……課堂之外，她積極組織豐富多彩的活動，充實了學生們的課余生活，也讓學生們在實踐中學習到了多元化的知識。她還用自己為每個學生精心制作的個人成長檔案，定期向學生及家長反饋和總結，實現家校聯合，協同育人。正因如此，薛梅所任教的班級除了學習成績優異之外，在各級各類誦讀、讀書征文、課本劇展演、運動會等活動中均表現出色，實現德智體美勞全面發展。

用愛感化，用心呵護。對于特殊的學生，薛梅在老師和媽媽兩個角色中不斷轉換，耐心幫助他們健康成長。課堂上，關注他們的小小進步，及時表揚；課間，帶著他們讀書、做游戲；課后服務時，給他們補課，有針對性地布置作業，增強自信；通過班會，教會孩子們包容和理解，鼓勵特殊學生融入集體。此外，她經常拿出自己的積蓄幫助學生解決生活和學習上的困難，用無私的愛心溫暖著他們幼小的心靈。她所帶的班級班風純正、班紀嚴明、陽光自信、凝聚力強，曾獲評“淮南市先進班集體”。

春風化雨潤桃李，明輝璀璨照心田。在探索教育真諦的征途中，薛梅始終滿懷著對教育事業的熱愛，以高尚的師德師風、不懈的教育創新精神，踐行著“四有好老師”的使命與擔當，持續在教育的土壤上播種希望，收獲春光。